秋季開學(xué)已兩個(gè)多月，為了與家長共同感受剛?cè)雸@孩子的成長和變化，育英幼兒園日前開展了“調(diào)頻共振，共育花開”的主題家長沙龍，凝聚家園攜手的力量。
育英幼兒園以教研為先導(dǎo)，舉辦主題家長沙龍之前，積極了解家長需求，設(shè)計(jì)了“小班入園適應(yīng)情況調(diào)查問卷”。通過對(duì)問卷數(shù)據(jù)的全面分析，幼兒園發(fā)現(xiàn)家長普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，集中在情緒適應(yīng)、交往適應(yīng)和生活適應(yīng)這三個(gè)領(lǐng)域。于是，幼兒園確定了家長沙龍的主題。
家長沙龍中，家長們一起重溫了充滿挑戰(zhàn)與希望的入學(xué)時(shí)刻。教師用詳細(xì)的數(shù)據(jù)和直觀可見的圖表，從飲食習(xí)慣、睡眠質(zhì)量、情緒管理、社交能力等方面，詳細(xì)分析了孩子們?cè)谌雸@階段的適應(yīng)與變化情況。同時(shí)，將主題課程活動(dòng)中的幼兒趣事與家長共享，加深了家長對(duì)教師專業(yè)化和課程支持性的理解。家長們也進(jìn)行了育兒經(jīng)驗(yàn)交流，圍繞適應(yīng)策略、信任教師、理念更新、積極溝通和家園協(xié)同教育等關(guān)鍵詞，展開了深入討論，分享孩子入園以來的成長點(diǎn)滴。最后，根據(jù)調(diào)查問卷，教師們針對(duì)家長們的擔(dān)憂和疑問作了詳盡解答，消除了家長們的疑惑。
（責(zé)編：鄢妮）
