10月15日，太原市教育局與北師大中國教育政策研究院簽署合作協(xié)議，委托北京師范大學研究開發(fā)“太原市深化教育改革發(fā)展系統(tǒng)工程”項目。未來三年，北師大將圍繞太原中小學校專業(yè)診斷與綜合發(fā)展研究、中小學校長隊伍專業(yè)提升工程、深化新時代教育評價改革研究三個子項目為太原教育“把脈開藥”。
按照合作協(xié)議，北師大將對太原市中小學現(xiàn)狀進行診斷分析，提出布局規(guī)劃、辦學發(fā)展、管理體制的綜合改進方案；建立教育改革試驗點，開展教育改革試驗；探索中小學教育發(fā)展的新體制、新機制、新模式，重點在管理體制、辦學機制、經(jīng)費保障機制、人才培養(yǎng)模式和學校評價模式等方面實現(xiàn)重大突破，構(gòu)建充滿生機與活力的區(qū)域教育發(fā)展格局；對國家教育政策法規(guī)和教育改革發(fā)展形勢進行解讀培訓，提升校長及校長后備人才的政策水平、戰(zhàn)略思維、管理能力；對太原市中小學校長專業(yè)發(fā)展進行跟進調(diào)研，深入梳理分析中小學校長專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題，在系統(tǒng)總結(jié)基礎(chǔ)上，形成可行性建議和改進措施；對教育評價改革背景和國家政策法規(guī)進行深度解讀培訓，推動各級政府、教育行政部門和學校對新時代教育評價改革的深入理解和踐行，形成科學的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀，營造太原教育發(fā)展的良好生態(tài)；深入剖析太原教育評價中存在的問題和原因，提出解決問題的針對性方案，指導推進太原市教育評價改革走實走深；協(xié)助制定太原教育評價體系，明確方向，細化措施，落實責任，提高太原教育改革在全省的首位度；組織相關(guān)課題研討、導師指導、異地研修、學術(shù)交流和專題培訓等。
