為扎實推進全警實戰(zhàn)大練兵不斷深入，著力鍛造“四個鐵一般”的高素質(zhì)的公安隊伍，太原市公安局在全市公安機關(guān)開展“入百所進百隊“送教活動，邀請專家和組織各警種教官、業(yè)務(wù)骨干實行“四點一半天”輪換送教法，深入各基層所隊進行送教?；顒娱_展以來，組建送教團隊12支，特邀專家和各警種部門教官50余人次，足跡遍布15個分、縣(市)局100余個基層所隊，累計送教達700余課時，培訓(xùn)民警(輔警)3600余人次，解決民警個性化培訓(xùn)需求40余個，送教活動成效初顯，受到了廣大基層民警的一致歡迎和認可。
科學(xué)制定方案
局大練兵辦公室、各警種部門、送教團隊和各分縣(市)局及基層所隊明確分工，強化協(xié)作，擦成一個“拳頭”，打破教育訓(xùn)練工作以往單打獨斗局面。大練兵辦公室組成調(diào)研組先后5次前往分、縣局、派出所開展調(diào)研、專題研究，廣泛征求基層民警實踐需求，確定送教活動試點單位，因地制宜、清晰重點，現(xiàn)場解決問題難點，確定了分局黨委領(lǐng)導(dǎo)、政工統(tǒng)籌、條塊結(jié)合、基層主職的組織架構(gòu)；圍繞市局黨委中心工作，會同各警種部門確定不同階段重點送教內(nèi)容，市局和各分、縣(市)局經(jīng)過層層選拔、精心挑選出優(yōu)秀教官300余名，并根據(jù)基層單位警力數(shù)和實戰(zhàn)需求，合理提高小教員配備比例，組建送教團隊；在每次送教前，與有關(guān)警種部門和基層單位就送教計劃(包括送教內(nèi)容、形式、時間、地點、教官配置等)進行溝通，結(jié)合實戰(zhàn)大練兵要求、圍繞基層民警需求、結(jié)合實戰(zhàn)實效，科學(xué)制定送教方案。
豐富教學(xué)形式
加強與北京、上海、廣州、深圳、杭州等先進地區(qū)公安機關(guān)的交流協(xié)作，積極學(xué)習(xí)借鑒其送教工作經(jīng)驗和先進教學(xué)法。根據(jù)不同對象不同需求，采取講座、座談、上機實操、現(xiàn)場演示、團體輔導(dǎo)、一對一教授等多種形式開展送教，力求教學(xué)形式實用、新穎、有趣味，有效調(diào)動全警參與送教活動的自覺性。3月16日，出入境管理支隊深化“一門通辦”送教活動，對迎澤分局長風(fēng)東派出所、小店分局營盤派出所出入境民警規(guī)范執(zhí)法、文明服務(wù)、熟練掌握出入境相關(guān)業(yè)務(wù)知識、出入境業(yè)務(wù)受理及網(wǎng)絡(luò)運行等情況進行了實地檢查督導(dǎo)，參訓(xùn)人員共155人次；3月11日，晉源分局舉辦“入百所進百隊”第一期送教活動，對參訓(xùn)民警輔警在日常工作中制作PPT遇到的實際問題和制作瓶頸進行了詳細解答。此外，緊緊圍繞提升基層一線民警、輔警“規(guī)范執(zhí)法安全執(zhí)法”能力水平這一目標(biāo)，針對性地開展現(xiàn)場教學(xué)、模擬演練，傳授實戰(zhàn)經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，切實增強基層所隊“小教員”組訓(xùn)能力不足，教學(xué)方式單一等問題，就如何科學(xué)組織訓(xùn)練、如何高效傳授警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)等教學(xué)法進行重點授課，堅持“缺什么、補什么，用什么、練什么”的原則，突出規(guī)范執(zhí)法、信息化應(yīng)用、群眾工作、警務(wù)實戰(zhàn)等能力訓(xùn)練開展送教工作，把課堂教學(xué)搬到實戰(zhàn)一線，為基層一線添薪助力。重點針對急需解決的問題，急需提高的能力，急需掌握的本領(lǐng)，組織相應(yīng)教官團隊開展精準(zhǔn)施教，確保全警參訓(xùn)、人人提升。
創(chuàng)新工作機制
在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，將既有市中心又有郊區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所隊的杏花嶺分局作為全面送教活動試點單位，實行“四點一半天”輪換送教法，即每半天同時在4個所隊進行各1種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，隨后半天輪換至其他所隊，基本實現(xiàn)每兩天送教1個分、縣(市)局4個警種業(yè)務(wù)。3月25日，市局在杏花嶺分局巨輪派出所舉辦全市公安機關(guān)“入百所進百隊”啟動儀式，啟動儀式結(jié)束后，送教教官團分4組分別奔赴杏花嶺分局基層所隊開展為期2天的送教活動。在完成杏花嶺分局送教工作后，認真總結(jié)“四點一半天”輪換送教法經(jīng)驗和不足，針對送教過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進一步完善送教工作機制，明確各警種部門和各分、縣(市)局等送教參與單位職責(zé)，同時抓好送教團隊自身管理和建設(shè)，及時研究解決工作中存在的問題，建立和完善送教工作長效機制。在常規(guī)性送教的基礎(chǔ)上開展“菜單式”送教，即所隊“下單”，送教團送課。
針對基層民警集中學(xué)習(xí)難、教學(xué)形式化、培訓(xùn)內(nèi)容單一等難題，結(jié)合當(dāng)前市局黨委中心工作，通過整合力量、上下聯(lián)動，積極調(diào)研，經(jīng)過和所隊代表民警和基層政工部門的深入探討、整理出具有共性的難點和困惑，采取擬菜單、備菜單、點菜單的“菜單式”送教模式，為基層所隊量身定做“送教點課菜單"。結(jié)合政治理論、法律法規(guī)、崗位業(yè)務(wù)、群眾工作、心理健康、綜合體能、禮儀隊列等12大類別定制了80“道菜”，做到“單單有內(nèi)容、道道是精品”，實現(xiàn)基層送教常態(tài)化、課程設(shè)置多元化。3月以來，我市送教團隊在杏花嶺分局、迎澤分局、晉源分局等共開展了38場送教活動，涉及“反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳、一門通辦、警務(wù)技能、心理健康輔導(dǎo)”等內(nèi)容，收到了良好的效果。
此外，將送教活動和練兵備戰(zhàn)緊密結(jié)合，根據(jù)基層所隊的實際需求，組織教官團隊送教到派出所、刑警隊、執(zhí)勤站點，問需問計，現(xiàn)場教學(xué)，教授規(guī)范化的執(zhí)勤預(yù)演、執(zhí)勤應(yīng)對，接處警能力、服務(wù)規(guī)范等，提高全警的各項工作能力，在每期送教工作結(jié)束后，廣泛征求基層一線民警對教學(xué)情況的意見建議，同時聽取教官自我評價，定期對教官團隊組織、課件內(nèi)容、講授水平、課程實效等進行全方位評估，不斷改進送教內(nèi)容、方式，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量和水平，確保送教工作效果良好。
