在太原公交二公司車間鈑金組有一名退伍軍人，他默默無(wú)聞踏實(shí)工作，做人做事非常低調(diào)，每一次說(shuō)起他的名字，駕駛員和同事們都會(huì)豎起大拇哥贊一句：“這小伙兒，踏實(shí)”。他對(duì)修理工作的那份熱情、執(zhí)著和堅(jiān)守，為車間的同事們樹立好的榜樣。他就是80后鈑金工馮磊。
苦練焊縫技術(shù)
2006年，馮磊退伍后來(lái)到公交二公司車間，當(dāng)了一名鈑金工。剛開始的時(shí)候，他沒(méi)把電焊技術(shù)當(dāng)回事，幾個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，自認(rèn)為電焊技術(shù)已經(jīng)全部掌握。一次，正好趕上鈑金組給車間加工一批三角架，師傅讓他獨(dú)立完成，他費(fèi)了好大勁兒，把焊好的三角架拿給師傅時(shí)，師傅連看都不看一眼，往高處一扔，聽(tīng)到落地“咣當(dāng)”一聲，馬上拉下臉來(lái)讓他重做。
馮磊的自信心飽受打擊，但也不明白為什么師傅連檢查都不檢查就讓他重做。通過(guò)細(xì)心的觀察和虛心求教，他才知道，一件上乘的焊件，它落地的聲音是“當(dāng)”的一聲，如果出現(xiàn)“咣當(dāng)”的聲音，焊縫處必定不貼合。
看看自己的焊縫，再比較師傅的，馮磊暗暗下決心，要一步一個(gè)腳印，練就一身真功夫。焊弧灼傷了眼睛，磨壞了好幾雙防護(hù)手套，手上好了舊疤添新傷，工作服上灼通的洞一個(gè)接一個(gè)，經(jīng)過(guò)數(shù)月的刻苦學(xué)習(xí)，他終于練出了令自己、令師傅都滿意的焊接手。他用親身經(jīng)歷印證了“所有完美的焊縫絕不是靠運(yùn)氣一氣呵成，而是靠著無(wú)數(shù)日日夜夜的學(xué)習(xí)，研究，練習(xí)才能到達(dá)的境界”。
熟能生巧
馮磊工作中刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)和磨練，積累了豐富的焊接經(jīng)驗(yàn)，焊接水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
今年年初，一輛10米長(zhǎng)公交車發(fā)生了嚴(yán)重的碰撞，前臉受損嚴(yán)重，大燈都已變形，已經(jīng)不是敲幾榔頭，焊?jìng)€(gè)墊片拽一拽就能整好的。車間同事們看到車輛的情況，都表示力不從心。原本在醫(yī)院陪侍父親的馮磊，接到電話后，二話不說(shuō)就趕到單位。剛開始，他并沒(méi)有著急動(dòng)手，而是找了一輛同類型的車輛仔細(xì)觀察了一番。
之后，他便制訂了一套方案。他把車輛前臉用割槍割了下來(lái)，在工作案上恢復(fù)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，看似一頓亂敲，其實(shí)在敲打間就體現(xiàn)了他的技術(shù)，敲一錘能解決的地方絕不會(huì)敲第二下，敲好后，他會(huì)用手摸一摸，不合適的地方，再稍稍修整就好。修整大燈主架時(shí)，他也是邊敲邊摸，先修復(fù)斷裂的地方，再用電焊焊接好。
最后，他把修整完的前臉再按照割下來(lái)的位置焊接回去，就像整容師的面部清創(chuàng)整容縫合手術(shù)一樣完美漂亮，沒(méi)有夾渣、氣孔、凹凸，焊縫不需要打磨，直接上膩?zhàn)?，噴漆就行。焊縫的毫厘之間，彰顯出一種完美。
負(fù)責(zé)任 重質(zhì)量
作為一名公交車修理工，馮磊擁有公交人負(fù)責(zé)任、重質(zhì)量的剛毅性格。
他不太愛(ài)說(shuō)話，但他的工作區(qū)域整潔、明亮，每完成一項(xiàng)維修保養(yǎng)，在不影響他人的情況下，他都會(huì)把作業(yè)區(qū)域認(rèn)真打掃一遍。別的同事讓他一起去休息室歇歇，他經(jīng)常笑著回答說(shuō)：“你們?nèi)グ桑@一會(huì)兒我不忙，打掃打掃衛(wèi)生，再檢查下這車況”，有人問(wèn)過(guò)馮磊，為什么不下班后再一塊兒打掃衛(wèi)生，他說(shuō)：“車間就這么大，你修好車不及時(shí)清理，大家都這樣，車間成啥了？司機(jī)師傅看見(jiàn)了能不對(duì)咱的修車技術(shù)打個(gè)疑問(wèn)？”聽(tīng)完他的話，敬佩之情油然而生。
日常工作中，馮磊事事沖在最前頭，在出色地完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，還熱心幫助、指導(dǎo)其他焊工，將多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得毫無(wú)保留地傳授給年輕的同事們，與他們切磋焊接技藝，總結(jié)交流施工中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到共同提高的目的。
馮磊就是這樣一位在平凡崗位默默奉獻(xiàn)的人。雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，但卻把青春獻(xiàn)給了公交事業(yè)，把熱情獻(xiàn)給了公交司機(jī)。
