8月8日，在結(jié)束“關(guān)愛(ài)到家”暑期家訪活動(dòng)時(shí)，太原市殘疾兒童教育中心的郭老師，把文具送到了一個(gè)叫蕊蕊的孩子手中，鼓勵(lì)她不要浪費(fèi)光陰，好好學(xué)習(xí)。
近年來(lái)，為了讓特殊兒童與同齡孩子一樣沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，在社會(huì)大家庭中茁壯成長(zhǎng)，太原市殘疾兒童教育中心把關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊兒童工作落實(shí)做細(xì)，通過(guò)整合資源，多措并舉，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，打造“關(guān)愛(ài)到家”工作品牌?！爸行囊园嗉?jí)為單位，對(duì)特殊兒童家庭情況進(jìn)行了系統(tǒng)排摸，分別予以登記造冊(cè)，做到了底清數(shù)明，為切實(shí)開(kāi)展特殊兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”太原市殘疾兒童教育中心負(fù)責(zé)人李文平介紹，特殊“花朵”更需要特殊關(guān)愛(ài)，在日常工作中，該中心積極動(dòng)員教師、志愿者、社會(huì)人員等力量，廣泛開(kāi)展與特殊兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓特殊兒童感受到了社會(huì)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
與此同時(shí)，市殘疾兒童教育中心還在課堂上融入行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，在日常生活中引導(dǎo)孩子們要禮貌待人，懂得感恩，為孩子們將來(lái)早日融入社會(huì)、參與社會(huì)架起了橋梁、掃除了障礙?！拔覀儗?duì)家訪活動(dòng)表示歡迎?！碧厥鈨和议L(zhǎng)田女士表示，“關(guān)愛(ài)到家”活動(dòng)很有必要，在此過(guò)程中，老師可以及時(shí)獲悉孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)和心理活動(dòng)，也可以給家長(zhǎng)一些好建議，對(duì)于有針對(duì)性地培養(yǎng)特殊兒童堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，確保孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
