身穿防護(hù)服，背著20多公斤重的消殺設(shè)備，武世鑫走在晉源區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的走廊，既熟悉又新鮮。他是這里的體育老師，眼下他又以藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員的身份被學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)參加義務(wù)消殺。
27歲的武世鑫在學(xué)生眼中，是一名嚴(yán)厲但充滿熱情的體育老師；在同事眼中，是一名勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的防疫“戰(zhàn)士”；在太原藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員眼中，是一名充滿熱情、熱衷公益的帥小伙。最近，武世鑫被評(píng)為“太原好人”。
不服輸?shù)捏w育老師
2018年9月，武世鑫進(jìn)入晉源區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名體育老師。常規(guī)教學(xué)之外，他還負(fù)責(zé)校足球隊(duì)的訓(xùn)練。
剛接手校足球隊(duì)時(shí)，球隊(duì)在2018年晉源區(qū)校園聯(lián)賽的比賽中成績(jī)?cè)愀?。賽后，武世鑫笑著安慰孩子們：“不要哭，我們才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)的日子咱們一起努力，來(lái)年再戰(zhàn)?！?/p>
訓(xùn)練過(guò)程遠(yuǎn)比武世鑫想象的更加困難。訓(xùn)練時(shí)孩子們不能按時(shí)到達(dá)；文化課和足球訓(xùn)練有沖突；有的學(xué)生成績(jī)差停止訓(xùn)練……球隊(duì)遇到了各種各樣的問(wèn)題。
武世鑫為了保證孩子能按時(shí)按點(diǎn)訓(xùn)練，經(jīng)常會(huì)找到班主任老師了解孩子們學(xué)習(xí)情況，還找大學(xué)同學(xué)課后無(wú)償為學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)。武世鑫以校為家，周六日學(xué)校綠茵場(chǎng)上都會(huì)看到他陪孩子們訓(xùn)練的的身影。連續(xù)幾年暑假，為了保障隊(duì)員訓(xùn)練，武世鑫犧牲自己的時(shí)間，在40多攝氏度高溫下帶隊(duì)堅(jiān)持。
一分耕耘一分收獲，2021年，武世鑫帶領(lǐng)校隊(duì)終于揚(yáng)眉吐氣，拿到了全區(qū)第一的好成績(jī)，成為學(xué)校建校以來(lái)的最好成績(jī)。
甘于奉獻(xiàn)的防疫“戰(zhàn)士”
今年4月初，我市突發(fā)疫情，武世鑫發(fā)揮黨員模范帶頭作用，參加防疫志愿者工作，在晉源區(qū)西峪一社區(qū)采集信息。工作中，為減少防護(hù)服浪費(fèi)，武世鑫盡可能減少上廁所次數(shù)。連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度工作讓他疲憊不堪，沒(méi)有任何怨言。
4月15日，晉源區(qū)第二次全員核酸，武世鑫為了讓學(xué)校教師能順利出入各自小區(qū)協(xié)助開(kāi)展疫情防控，主動(dòng)為50多名教師打印通行證，并連夜分發(fā)給各組負(fù)責(zé)人。疫情期間公交車、出租車、網(wǎng)約車停運(yùn)，部分教師沒(méi)有出行工具，凌晨4時(shí)，武世鑫主動(dòng)擔(dān)任起接送老師到執(zhí)勤點(diǎn)的工作。
他自己也在4月7日、4月15日和4月25日，累計(jì)為2萬(wàn)余居民完成信息采集。
熱心公益的救援隊(duì)員
武世鑫還是一名熱心公益、扶危濟(jì)困的救援隊(duì)員。
今年7月，他看到大學(xué)同學(xué)在朋友圈發(fā)布太原藍(lán)天救援隊(duì)拉練的照片和視頻，自己對(duì)運(yùn)動(dòng)員損傷和常見(jiàn)的外傷處置有所了解，便萌生加入藍(lán)天救援隊(duì)的想法。經(jīng)過(guò)申請(qǐng)和考核，他成了太原藍(lán)天救援隊(duì)醫(yī)療組的一員，空閑時(shí)間積極參與救援隊(duì)行動(dòng)，為學(xué)校、企業(yè)和各類場(chǎng)館義務(wù)消殺15次，為隊(duì)員們普及培訓(xùn)急救知識(shí)和實(shí)地操作兩次。
武世鑫對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)生活充滿熱愛(ài)，他的付出也得到了回報(bào)。2020年6月，他在晉源區(qū)“單元教學(xué)指導(dǎo)”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2020年8月他的教學(xué)設(shè)計(jì)“正面雙手頭上向前擲實(shí)心球”獲“第16屆全國(guó)中青年教師(基教)大賽”一等獎(jiǎng)，更是因敬業(yè)奉獻(xiàn)，榮登2022年上半年“太原好人”榜。
作為一名基層教育工作者，武世鑫始終牢記使命，用自己的專業(yè)知識(shí)和工作熱情，悉心澆灌祖國(guó)花朵；作為新時(shí)代的青年，他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，用自己的蓬勃朝氣在奉獻(xiàn)中綻放青春風(fēng)采。
