7月1日考完試，初一年級的小蕊就開始宅家“追劇”，幾天時間，看完電視劇《覺醒年代》，心潮澎湃。與小蕊一樣，追劇的還有她的幾個同學，大家邊看邊在微信群里交流，“《覺醒年代》yyds(永遠的神)！”“《覺醒年代》太好看了，那個時代的偉人遠比我們想象的還要偉大?！边@些孩子們有的將劇中主要人物做成微信頭像和微信表情，有的邊追劇邊學黨史。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，適逢偉大的中國共產(chǎn)黨百年華誕，由此創(chuàng)作出的一批優(yōu)秀紅色影視劇成為不少學生暑假追劇的首選。對此，學生喜歡，家長歡喜，老師認可。
學生“追”
“早知道這部劇，家長在看，我之前也看過幾眼，一看就很喜歡，但學習時間緊，沒有看全。放暑假了，狂‘追’?！奔易∩像R街的小蕊說。
作為“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年電視劇展播”的重點劇目，《覺醒年代》以1915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為中國共產(chǎn)黨機關(guān)刊物為主線，講述了在新文化運動、五四運動、中國共產(chǎn)黨成立的歷史進程中，中國知識分子站在新舊世界交替的重要關(guān)頭，勇往直前、追求真理，求取民眾思想解放與覺醒的故事?？赐赀@部電視劇，使小蕊對新文化運動、五四運動有了直觀立體的認識，甚至，她想在隨后的暑期出行中，將目的地選在安徽合肥，也去看看那條著名的“延喬路”。
小蕊介紹，與她關(guān)系很好的幾個同學，放假后也在追劇，但與往常不同的是，今年大家追得都是紅色影視劇，每天還在微信群里交流。
小蕊的同學小涵說，開學就是初二年級，即將學習中國近現(xiàn)代史，建黨百年推出的一系列影視作品，對她的學習有很大幫助。
孩子們還表示，以《覺醒年代》為例，劇中既有慷慨陳詞的激昂，也有日常生活的煙火氣，有血有肉的人物展現(xiàn)方式，讓他們覺得不生硬，能看懂，有看頭?！靶屡f文化的交鋒，讓人感到很有趣；為了真理的犧牲，讓人感到很難過；偉大政黨的成立，讓人感到很振奮。”小蕊的一位同學在微信群中如是說。
此外，記者在我市各大影院發(fā)現(xiàn)，紅色歷史題材的電影《1921》等也吸引了不少學生觀看。
家長喜
“在我家，孩子看電視，大人很歡喜，近幾年這還是第一次?！闭f話的是家長苑先生。
進入暑期，苑先生的女兒在確保正常的假期學習之外，十幾天來，也在追劇。電視劇《光榮與夢想》《大決戰(zhàn)》《覺醒年代》，甚至文獻記錄片《敢教日月?lián)Q新天》等，孩子看得非常投入，有不清楚的地方還請教他?！坝械奈乙膊磺宄?，就陪著孩子一起查資料，我很高興?！?/p>
苑先生還介紹，之前女兒喜歡看電視，但多是綜藝節(jié)目，一笑而過，他雖然沒有過多干預，但內(nèi)心覺得意義不大。今年女兒對紅色影視節(jié)目有了興趣，苑先生很高興，還給女兒買了某影視網(wǎng)站的VIP。
通過一起觀看紅色影視劇，苑先生認為，相比抽象的課本學習，看劇更有代入感，能讓孩子迅速進入那個艱苦奮斗的年代，直觀地感受先輩們的精神。這些影視劇讓孩子多看看，是一次學習，也是一種教育。
老師贊
暑期追看紅色影視劇的學生中，不少學生還是邊追劇邊學習，遇到不清楚的地方，還要上網(wǎng)查詢。一部部紅色影視劇，成了學生們學習中國近現(xiàn)代史的“網(wǎng)課”，成了一堂堂生動的黨史課。
對此，太原師范學院馬克思主義學院的拜勝老師表示，作為一名老師，也是一名家長，他對孩子們的追(紅色影視)劇表示認可和贊賞。
拜勝認為，從教育的觀點看，對學生來說，一部好的影視劇，其影響力可能不亞于讀幾本書。通過觀劇(影)，學生們可以對那段篳路藍縷、苦難輝煌的黨的歷史產(chǎn)生共情共鳴，進一步認識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、幸福生活來之不易，借此增強對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同，激發(fā)他們學習成長和人生奮斗的內(nèi)驅(qū)力。
