國運興衰，系于教育，關鍵在教師。我省廣大教師不忘初心，牢記使命，嘔心瀝血，默默奉獻，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。面對疫情，他們迎難而上，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”的戰(zhàn)線上，守護學生身心健康，為抗擊疫情作出重要貢獻。與此同時，隨著教師工資待遇、編制標準、職稱評聘等制度的完善落實，以及社會各界關愛的不斷提升，教師們也有了越來越多的幸福感、獲得感。
立足崗位，崇智尚學，為轉型發(fā)展提供人才和智力支撐
走進太原理工大學煤層氣高效合成金剛石實驗室，于盛旺博士耐心介紹各種金剛石的種類及用途，看著眼前的一粒粒金剛石，他滿心喜悅。從一間鍋爐房改造的實驗室、8萬元項目啟動資金起步，他用了6年時間，首創(chuàng)煤層氣人工合成金剛石，該項目既在一定程度上解決了煤層氣資源高效利用問題，又極大降低了金剛石產品的生產成本，實現(xiàn)了煤層氣深加工，為我省煤炭產業(yè)轉型鋪出一條新的道路。
近年來，我省高校不遺余力培養(yǎng)人才，增強創(chuàng)新能力，一批高水平師資隊伍脫穎而出。他們堅守科研教學一線，嚴謹治學，立德樹人，取得了一批又一批科研成果，極大提升了教育對經濟社會發(fā)展的貢獻度。
全國食用菌產業(yè)科技扶貧帶頭人、山西農業(yè)大學食品科學與工程學院教授常明昌，35年致力于食用菌教學、科研和成果轉化，在我省40多個縣(市、區(qū))進行科技扶貧和成果轉化，把“小蘑菇”做成了致富大產業(yè)，他帶領團隊在呂梁、大同、臨汾等7市大面積推廣食用菌栽培，幫扶了200多家龍頭企業(yè)和合作社……山西醫(yī)科大學分子影像精準診療協(xié)同創(chuàng)新中心成功獲批為國家省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，實現(xiàn)了該校國家層面科技創(chuàng)新平臺的歷史性突破。在第五屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，李思進教授指導的“輻睿智配——全球分子影像全自動配藥行業(yè)開拓者”項目斬獲主賽道全國金獎和最佳人氣獎，獲得我省在該大賽開展以來的首枚金獎。
我省基礎教育工作成效明顯。廣大教師長期以來堅持立足崗位教書育人，在三尺講臺灑下辛勤汗水，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才，使命光榮，責任重大。
“最初從教于大山腳下偏僻落后的源頭小學，由于教師有限，自己帶著兩個班，上午數(shù)學和科學課，下午語文和品社課，剛剛給這個班的學生講完課又得給那個班的學生檢查作業(yè)?！逼巾樋h石城鎮(zhèn)中心校教師白陸紅對剛從教時的情景記憶猶新。那時白天沒時間備課，她就晚上伴著蛐蛐的鳴叫、和著小溪的嘩啦聲伏案工作，雖然條件艱苦，但她樂在其中。盂縣第二中學校教師張昀30多年來一直堅守在教學第一線，把職業(yè)的主陣地始終定位在課堂，面對種種誘惑，從沒有離開過她熱愛的講臺。為了備好一節(jié)課、講好一堂課，她不斷學習豐富自己的專業(yè)知識。她們先后榮獲了省市縣多項榮譽稱號，這既是對她們努力工作的見證，更是國家對扎根偏遠山區(qū)和從事基礎教育一線教師的鼓勵和肯定。
她們是千千萬萬教師的縮影，用自己的愛心和智慧點亮孩子們的人生夢想，展現(xiàn)了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
不忘初心，無私奉獻，抗疫路上勇?lián)厝物@擔當
疫情防控期間，中北大學10位教師自發(fā)開展跨學科、跨學院甚至跨校際的大規(guī)模線上教研，助力全校甚至全省及全國同行開展線上教學，虛擬教研室應運而生?！拔也粌H承擔了本校教師培訓任務，還為省內其他高校及海軍工程大學、中國電力出版社等做直播培訓?！眻F隊成員薛英娟老師說，以往很難開展的大規(guī)?？鐚W科教學研究工作，現(xiàn)在可以在“云端”高效進行。
面對疫情，我省廣大教師積極行動起來，開展學科戰(zhàn)“疫”、科研戰(zhàn)“疫”、心理戰(zhàn)“疫”、網課戰(zhàn)“疫”、關懷戰(zhàn)“疫”，助力全省乃至全國疫情防控，體現(xiàn)了我省教師的家國情懷和時代擔當。
山西大學生物醫(yī)學研究院集中優(yōu)勢科技資源、優(yōu)勢專家團隊和高水平科研平臺與先進的傳染病研究設施，第一時間啟動新型冠狀病毒應急防治科技攻關。劍橋大學歸國傳染病學家、生物醫(yī)學研究院院長吳長新，密切關注事態(tài)發(fā)展，迅速組建科研團隊，對新冠病毒展開研究。經過不懈努力，團隊獲批兩項山西省“新型冠狀病毒防治研究”專項。
由出生缺陷與細胞再生山西省重點實驗室解軍教授團隊牽頭，聯(lián)合山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院、山西醫(yī)科大學附屬肺科醫(yī)院等單位，經過緊急科研攻關，成功開發(fā)研制出新冠病毒2019-nCoV核酸檢測試劑盒和新型冠狀病毒(2019-nCoV)IgM/IgG抗體(膠體金法)檢測試劑盒，已通過CE認證。
疫情防控期間正值春耕生產的重要節(jié)點，山西農業(yè)大學組織專家教授以微信、電話等多種方式開展在線培訓指導答疑，獻智獻力，服務地方春耕生產，確保防疫不誤農時。
面對突如其來的疫情，為保證“停課不停學、不停教”，全省大中小學校的教師們全面開啟線上教學生活。
太原理工大學教師陳娟放棄假期，開始線上教學。每次上課前，早早就打開電腦，準備好麥克風、攝像頭等輔助工具，她結合中國大學MOOC平臺的特點，考慮到高數(shù)課程演算多、推導多且需要與學生保持即時有效溝通，最終確定“MOOC+慕課堂+QQ群視頻”的課堂教學模式?！拔液颓f萬教師一樣，變身為‘主播’，體驗全新教學方式?！碧泻笮『有W教師李靜迅速掌握了各種網絡課直播技巧。太原市成成中學晉源校區(qū)教師楊鈺鈺，為學生上了一堂網絡思政直播課，給學生們再現(xiàn)了疫情防控期間，從醫(yī)護物資供應到醫(yī)護人員義無反顧出征奮戰(zhàn)，從戰(zhàn)“疫”資金支持到技術扶助……一場全民大動員在神州大地生動上演的情形。
尊師重教，激發(fā)活力，讓廣大教師更有幸福感、成就感、榮譽感
“學校給我們創(chuàng)造了這么好的研究條件，真的很受鼓舞。自從去年9月搬到這里，我們一天也沒休息，就想抓緊時間多做點事?！庇谑⑼趰湫碌膶嶒炇依锔吲d地說。
太原理工大學在科技評價體系中大膽探索，破“五唯”、促改革。只要項目具有能夠轉化的應用成果，為推動地方經濟社會發(fā)展作出了突出貢獻，項目負責人也有破格晉升的機會。青年教師于盛旺就被破格晉升為教授，學校還為他的科研團隊在明向校區(qū)科技樓安了1300多平方米的“新家”。
山西大學先后從崗位績效、職稱評審、延長退休、教師返聘等方面入手，基本形成了完善的激勵教師創(chuàng)新的制度體系。學校崗位績效制定中，不斷加大對創(chuàng)新成果在整個成果體系中的權重，2020年制定《山西大學高層次人才績效實施辦法(試行)》，進一步突出了高層次人才在學校發(fā)展、科研創(chuàng)新中的核心地位，目前全校有41位教師享受高層次人才績效。
近年來，我省就保障義務教育教師工資待遇、加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設、落實向鄉(xiāng)村教師政策傾斜等方面出臺了一系列措施，充分保障了廣大教師權益，為教師送上安心從教的定心丸。
今年太原市發(fā)布《關于辦好新時代人民滿意教育的若干意見》，其中一項內容是，健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。在現(xiàn)有績效工資總量基礎上，再增加20%的績效工資，納入學校獎勵性績效工資總量管理。2019年長治市印發(fā)《長治市深化基礎教育改革十大行動》，行動之一就是全面提高教師待遇，全面推行中小學教師增加10%-20%績效工資政策，落實并逐年提高鄉(xiāng)村教師特別是邊遠地區(qū)教師生活補助標準，增加鄉(xiāng)村學校中、高級崗位數(shù)量，吸收社會資本、幫扶生活困難教師。同時在就醫(yī)、交通、旅游等方面為教師提供優(yōu)先或免費等政策。
尊師重教，必得滿園芬芳。只有全社會更加關心、支持教育事業(yè)，營造尊師重教濃厚氛圍，凝聚奮進力量，才能讓廣大教師更有幸福感、成就感、榮譽感，讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)。
