6月25日一大早，桃園南路一社區(qū)居民劉尊就帶著兒子前往汾河景區(qū)游玩。偶爾看到路上有游人丟棄的飲料瓶、紙巾等垃圾，劉尊靈機(jī)一動(dòng)，帶孩子學(xué)習(xí)垃圾分類，并將它們?nèi)尤胂鄳?yīng)的垃圾桶。
早7時(shí)許，劉尊帶著兒子暢暢從管線橋下進(jìn)入汾河景區(qū)。清晨的公園里，空氣清新，景色宜人。父子二人從北往南而行，欣賞著美麗的景色。
“爸爸，這里有只空瓶子！”行至“雁丘”處，9歲的暢暢看到草坪上躺著一只飲料瓶。劉尊掏出紙巾，打算拿起空瓶扔入垃圾箱。這時(shí)，他突然想到，我市目前已經(jīng)開始實(shí)行垃圾分類，這不正是給孩子傳遞垃圾分類理念的時(shí)機(jī)嗎？于是，他問兒子：“空飲料瓶屬于什么垃圾？”暢暢略微思索回答：“可回收垃圾?！?/p>
“那我們把它送回‘家’吧?！眲⒆饚е鴥鹤?，將空瓶扔入不遠(yuǎn)處的“可回收”垃圾箱內(nèi)。
半個(gè)上午時(shí)間，劉尊和兒子邊游玩，邊聊垃圾分類，除了飲料瓶，他們還先后撿到廢紙巾、塑料袋等，經(jīng)過分類后，將它們一一“送回家”。
劉尊是一名高校教師，他說，以這樣“不經(jīng)意”方式，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保觀念，也希望有更多人能文明游玩，給大自然留下更多美好，而非觸目驚心的垃圾。
（責(zé)編：鄢妮）
