教育部近日發(fā)布消息，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院同意，2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。記者從我市部分高中學(xué)校了解到，高考延期可能會(huì)給考生帶來(lái)挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)機(jī)遇。目前，我市各高中學(xué)校都已調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，正在積極應(yīng)對(duì)高考延期。
信心要提振
十七年來(lái)，我國(guó)首次調(diào)整高考時(shí)間，這對(duì)于受疫情影響的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，還需要再次適應(yīng)新的變化。
學(xué)習(xí)層次不同，考生對(duì)此的心態(tài)也不一樣。太原十八中為此做過(guò)一個(gè)調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示，延期一個(gè)月，對(duì)于成績(jī)排名在前20%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)提升突破不容易，需要做的更多是保持，緊張的神經(jīng)再被拉長(zhǎng)，心理準(zhǔn)備不足。
還有一些學(xué)校反映，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差的考生，延期與否對(duì)于他們來(lái)說(shuō)意義不大，只是增添了一些煎熬。
而對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)月的時(shí)間還有機(jī)會(huì)邁上一個(gè)臺(tái)階，讓成績(jī)提升一個(gè)檔次，尤其對(duì)于分?jǐn)?shù)線上下的臨界學(xué)生，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。因此，他們?cè)诰o張的同時(shí)，也會(huì)多了些許自信。
為了調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)，目前，我市各高中學(xué)校都有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行了專門的心理輔導(dǎo)和調(diào)試，盡最大努力幫助尖子生保持狀態(tài)，幫助中間學(xué)生提分上檔，幫助薄弱學(xué)生提振信心，讓全體高三師生保持良好的狀態(tài)，在積極、愉快的氛圍中進(jìn)行最后的沖刺。因此，考生需要緊跟學(xué)校步伐，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
節(jié)奏需調(diào)整
產(chǎn)生心理波動(dòng)的同時(shí)，不少考生原有的學(xué)習(xí)節(jié)奏也被打亂。
每所學(xué)校的高三年級(jí)都有自己成熟的復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生們會(huì)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃來(lái)制定個(gè)人計(jì)劃。高考延期后，考生的學(xué)習(xí)節(jié)奏也要重新調(diào)整。
十五中高三教師建議，可根據(jù)備考時(shí)間延長(zhǎng)的情況，適度調(diào)整高考備考計(jì)劃，科學(xué)利用在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，在確保全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
一些學(xué)校已經(jīng)對(duì)原有的備考輪次、專題板塊、實(shí)戰(zhàn)演練、仿真模擬等做了進(jìn)一步的豐富拓展、適度優(yōu)化，特別明確了2020年高考將以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的要求，教師在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中著力加強(qiáng)關(guān)鍵能力的提升，將戰(zhàn)“疫”知識(shí)納入備考的重要內(nèi)容。
太原十一中的教師還引導(dǎo)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，延期高考對(duì)于不太自律、自我管理能力弱的學(xué)生，是一次補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)；對(duì)于學(xué)習(xí)非常刻苦努力的學(xué)生，是一次強(qiáng)化的機(jī)會(huì)。
各學(xué)校都在第一時(shí)間指導(dǎo)學(xué)科教師集體教研，針對(duì)高考延期及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)提升計(jì)劃，做到了精細(xì)安排、精準(zhǔn)施策，這對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，可以迅速完成學(xué)習(xí)節(jié)奏的調(diào)整。
備考爭(zhēng)主動(dòng)
學(xué)生及其家長(zhǎng)們普遍反映，高考延期盡管會(huì)有一些不適應(yīng)，但為完成復(fù)習(xí)任務(wù)爭(zhēng)取了更多時(shí)間，贏得了主動(dòng)。
從各校反饋的情況來(lái)看，盡管考生會(huì)因心理波動(dòng)出現(xiàn)調(diào)整期，但是高考延期有利于絕大多數(shù)考生相對(duì)從容地完成高三下學(xué)期第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，在一定程度上彌補(bǔ)了因疫情耽誤的在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解其心理壓力，有利于教師在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況之下，有針對(duì)性地指導(dǎo)和完成預(yù)定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
高考延期是教育部從全國(guó)疫情防控工作出發(fā)、從全局出發(fā)、從全體考生的角度出發(fā)作出的決策。成成中學(xué)副校長(zhǎng)劉琦說(shuō)：“面對(duì)高考延期，我們要研究如何面對(duì)，視問(wèn)題為機(jī)遇，系統(tǒng)規(guī)劃，精準(zhǔn)施策。圍繞目標(biāo)，打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)；針對(duì)問(wèn)題，打好殲滅戰(zhàn)；轉(zhuǎn)型發(fā)展，打好持久戰(zhàn)！”
