學(xué)生和老師、家長(zhǎng)一道去濱河體育中心擦洗座椅，助力創(chuàng)城。
本報(bào)訊 創(chuàng)城開展以來，杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)積極打造學(xué)校文化氛圍，通過“小手拉大手”，讓每一位教育工作者、學(xué)生和家長(zhǎng)成為創(chuàng)城工作的實(shí)踐者和受益者。
該校將“小手拉大手，文明你我行”家校社共建共育活動(dòng)貫穿創(chuàng)城工作始終。聯(lián)系部分街辦、社區(qū)和區(qū)關(guān)工委、少工委以及家委會(huì)等多部門、多群體，開展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動(dòng)。與區(qū)關(guān)工委、少工委聯(lián)合開展了“小手拉大手、文明向前走”“攜手共建文明一條街”主題活動(dòng)，少先隊(duì)員與爺爺奶奶手牽手進(jìn)行文明交通宣傳；走進(jìn)省政協(xié)警衛(wèi)連、東緝虎營(yíng)社區(qū)進(jìn)行“時(shí)代新人說”宣講，開展“書香漂流”活動(dòng)，軍民共建；在“我為創(chuàng)城助力、文明交通志愿行”活動(dòng)中，少先隊(duì)員和老師、家長(zhǎng)一道參與志愿服務(wù)活動(dòng)，分發(fā)文明言行宣傳單，去濱河體育中心擦洗座椅，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與創(chuàng)城工作，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市助力。
學(xué)校注重發(fā)揮精神文化建設(shè)對(duì)教師和學(xué)生的引領(lǐng)作用，積極構(gòu)建富有特色的校園文化。學(xué)校將核心價(jià)值觀、《中小學(xué)生守則》展示于校園最顯眼的位置，并在每間教室精致展示。同時(shí)將各類文明公益宣傳廣告、學(xué)校辦學(xué)理念、“三風(fēng)一訓(xùn)”、文明校園創(chuàng)建“六好”標(biāo)準(zhǔn)、未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)圖片資料等張貼于校園的每面墻上。
后小河小學(xué)是杏花嶺區(qū)唯一的未成年人心理健康輔導(dǎo)站，心理健康活動(dòng)室、心理健康咨詢室、心理健康測(cè)量室、心理健康閱覽室、沙盤游戲室一應(yīng)俱全，配有專職心理咨詢師和心理健康教師團(tuán)隊(duì)，面向社會(huì)進(jìn)行公益心理咨詢，發(fā)揮了積極的作用，受到社區(qū)居民和來訪咨詢者的一致好評(píng)。該校通過學(xué)校大隊(duì)部博客圈、心理社團(tuán)微信群、校園微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位的心理健康教育，獲得了全國(guó)心理健康教育基地校的稱號(hào)。
學(xué)校有獲得山西省唯一一家小學(xué)最美書屋稱號(hào)的“若水讀書館”，供師生開展閱讀活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)校裝飾一新的森林書屋為孩子們?cè)O(shè)置了書架、書凳，供師生課間閱讀；每個(gè)樓層都為孩子們?cè)O(shè)置了兩個(gè)大的書架，這里成為孩子們課間爭(zhēng)相閱讀的好去處，真正實(shí)現(xiàn)了“隨處可讀書、處處有書讀”的良好氛圍。學(xué)校充分利用教室走廊、墻壁、文化宣傳欄等，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
