6月22日，“賦能高校人工智能大數(shù)據(jù)專業(yè)核心課程體系建設高峰論壇”在太原理工大學舉行，太原理工大學副校長李明，全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長朱啟明以及來自電子科技大學、浙江工業(yè)大學計算機學院等全國多所高校的專家、教授和一線教師參加了此次論壇，共同就人工智能與科研、教育融合所帶來的機遇和挑戰(zhàn)展開了深入探討。同時，科大訊飛股份有限公司也表示在平臺、工具、數(shù)據(jù)、課程與實踐四個方面與高校開放共享資源，希望進一步促進以該平臺為核心的人工智能產(chǎn)教融校企聯(lián)合，共同探索培育人工智能人才培養(yǎng)。
“未來的城市是AI城市，實現(xiàn)萬物互聯(lián)、智慧出行、產(chǎn)業(yè)融合……”太原理工大學信息工程學院院長桑勝波說。在當前中國科技轉(zhuǎn)型、鼓勵科技創(chuàng)新、大力發(fā)展人工智能的大背景下，高校的教學科研人員、人工智能行業(yè)的資深人士、助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資本圈人士，以及擔負著政策落實、規(guī)則制定的政府部門，如何看待各自在行業(yè)中的定位？如何發(fā)揮自己的長處，實現(xiàn)發(fā)展和增長？微觀層面，如何實現(xiàn)個人理想，達成公司愿景；宏觀層面，如何提升中國人工智能產(chǎn)業(yè)的競爭力，配合國家戰(zhàn)略。與會嘉賓們心里想的都是這些問題，每天實實在在地面對著這些問題，而這次論壇活動，就為大家提供了一個充分交流溝通的機會。賦能高校人工智能大數(shù)據(jù)專業(yè)核心課程體系建設高峰論壇是由全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟牽頭發(fā)起的專門服務高校、致力促進校企合作及高校人工智能大數(shù)據(jù)專業(yè)學科建設的公益活動。太原理工大學信息工程學院院長桑勝波表示，承辦本次會議，論壇邀請了國內(nèi)多所院校的計算機院長和相關專家，目的是為了一同討論人工智能在山西的發(fā)展，向全國的優(yōu)秀院校學習相關專業(yè)的建設經(jīng)驗。
人工智能時代已經(jīng)來臨，大多數(shù)人今天熟悉的身邊人工智能產(chǎn)品就是無人駕駛，包括最近很流行的智能音箱，還有無處不在的人臉識別技術。但對更遠的未來的了解很多來自于科幻片，人類把智慧以及情感賦予到機器人世界的時候，他們就變成了人類的仇敵，所以大家對人工智能的未來充滿了期待與恐懼。人工智能究竟會怎樣發(fā)展？太原理工大學信息與計算機學院副院長，全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會副主任強彥博士說，人類在目前階段完全沒有必要去恐懼人工智能的發(fā)展，舉個例子，很多人都擔心進入老年社會，一對年輕夫妻要照顧4位甚至12位老人，老年人的生活質(zhì)量，年輕人的生活壓力都會變得極大。但隨著人工智能的發(fā)展這個問題將迎刃而解，普通家務將由人工智能機器人完成，其實現(xiàn)在的智能掃地機器人、智能擦玻璃機器人、以及智能炒菜鍋煮飯鍋，已經(jīng)能看到這方面發(fā)展的端倪，而未來將更好地完善，逐漸全面代替人工，老人將不必擔心生活沒人照顧；而智慧醫(yī)療的普及入戶，可以實時監(jiān)控老人的身體狀況，通過大數(shù)據(jù)自動分析，發(fā)出建議以及預警，也完全解決了老人對健康的擔憂。所以在人工智能時代，人們大大解放雙手，提升自己的生活質(zhì)量，有更多的時間與機會創(chuàng)造美好生活。
說到最近最熱的一個話題，就是在人工智能時代，哪些工作最有可能被替代，會不會隨著人工智能的發(fā)展將有一大批人失業(yè)，失去生存依靠時，強彥博士說，人類經(jīng)歷過很多次大的生產(chǎn)力變革，比如，汽車出現(xiàn)了，馬車夫就失業(yè)了，但是新的司機行業(yè)誕生了。人類有著強大的知識更新能力，會找到更適合自己的位置。在人工智能時代，機器人替代了以往繁瑣的重復性勞動、機械性勞動，同時創(chuàng)造出豐厚的物質(zhì)財富，人類在享用的同時，會更多地向精神領域、審美領域、哲學領域發(fā)展，所以那將是一個更加美好、更加絢爛的未來。至于賦予機器人情感和分析能力后，機器人會不會向人類發(fā)起挑戰(zhàn)？強彥博士說，有一天機器人像人一樣思考，甚至像人一樣有學習能力和創(chuàng)造能力是完全有可能的，我們要相信人類的智慧也在不斷發(fā)展，我們創(chuàng)造了機器人就一定能找到駕馭管理使用它們的方法。
根據(jù)行業(yè)專家預計：到2020年，中國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1500億元，帶動相關產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元，同時，我國人工智能人才缺口已超過500萬人，供需比例為1:10。在人工智能產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的今天，高校如何培養(yǎng)相關人才，來面對未來人工智能產(chǎn)業(yè)用人需求呢？全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長朱啟明說：人工智能技術已經(jīng)滲透到了我們的生產(chǎn)生活各個方面，未來將出現(xiàn)廣泛的人機協(xié)同的工作狀態(tài)。高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?，因此，高等院校應該及時、更早、更積極地擁抱人工智能。AI人才培養(yǎng)要先行，圍繞“要培養(yǎng)什么樣的人”“怎么樣培養(yǎng)”這兩大高等教育的關注點，要形成源頭創(chuàng)新人才、產(chǎn)業(yè)研發(fā)人才、實用技能人才等多類型人才并重并用的局面。如何培養(yǎng)呢，從目前來看產(chǎn)教融合是最好的方式，AI頭部企業(yè)提供技術輸出、技術賦能、服務輸出，保障人工智能人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)接軌。比如科大訊飛就攜手高等院校，按照企業(yè)任職資格，產(chǎn)教融合、校企聯(lián)合，共同探索出一條培育人工智能人才之路。
