中新網(wǎng)山西新聞6月9日電 近日，名為“太原時(shí)代新人”的一微信聊天群中，作為時(shí)代新人的太原成成中學(xué)語文教師郭永超一句“思政與高考也是渾然一體的，這是前幾天我們的高考作文備考，和真題幾乎一樣”，引得大家為其點(diǎn)贊。
為期兩天的2019年中國高考8日落下帷幕，2019年山西高考使用全國一卷，其高考作文是要求寫一篇演講稿，提倡大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。郭永超設(shè)計(jì)的模擬命題作文，以“祖國70華誕，致敬勞動(dòng)者，奔跑追夢”為材料，寫一篇演講稿，命中高考作文。
9日，郭永超告訴記者，能夠“押中”高考作文，要得益于山西太原開展的“時(shí)代新人思政課”，而思政與高考，越來越相輔相成，同歸一處。
太原市成成中學(xué)一學(xué)生發(fā)朋友圈表示，2019全國一卷的作文“如有神助”。思政為語文備考指明了方向。當(dāng)我們真真正正將家國情懷內(nèi)化于心、外化于形時(shí)，又何愁宏大主題的作文難以下筆。
新時(shí)代要求走在最前面的人去認(rèn)識(shí)時(shí)代，把握時(shí)代。高考作文充滿時(shí)代性，讓學(xué)生真正回歸寫作。郭永超說，作為時(shí)代新人，他理解的時(shí)代新人就是千千萬萬普通人，就是身邊的每一位勞動(dòng)者。同時(shí)，作為人民教師，將自己對(duì)新時(shí)代的認(rèn)識(shí)融入課堂，用不一樣的方式教育學(xué)生，讓他們學(xué)有所得，全面發(fā)展。
郭永超是第一批“吃螃蟹”的先導(dǎo)者。接到課改任務(wù)時(shí)，時(shí)逢入選中宣部“五個(gè)一工程優(yōu)秀獎(jiǎng)”電影《戰(zhàn)狼2》正在熱映。于是他把“戰(zhàn)狼是誰？他在哪里？”定為主題，針對(duì)“什么是英雄？英雄在哪里？”等系列問題展開討論。彼時(shí)，這堂課成為太原首場思政課改的公開課。
2017年11月2日，太原市啟動(dòng)“擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”主題演講活動(dòng)，引發(fā)“怎樣培養(yǎng)時(shí)代新人”的思考。聚焦青少年、從學(xué)生抓起，很快達(dá)成共識(shí)。而課改的要點(diǎn)就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。
中共太原市委宣傳部副部長馬竣敏曾在“時(shí)代新人說”主題演講活動(dòng)發(fā)言中表示，讓普通勞動(dòng)者做新時(shí)代的主角，站在舞臺(tái)中央，用他們喜歡的方式，講他們自己的奮斗故事，這是最好的吸引群眾、讓群眾參與、并在參與中受教育的方式。
2017年11月14日，太原設(shè)立“時(shí)代新人思政課”，選擇具有近百年歷史的紅色學(xué)校太原成成中學(xué)作為試點(diǎn)，開始改革破冰之旅。
歷史課談洋節(jié)，數(shù)學(xué)課講太鋼，語文課聊戰(zhàn)狼，政治課說援疆……中小學(xué)全學(xué)段13個(gè)學(xué)科，科科都有思政內(nèi)容貫穿。創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念、教學(xué)方法，重組課程資源，太原探索出一條全員、全科、全學(xué)段、全市學(xué)校參與思政課的有效路徑。
全新的課堂，讓同學(xué)們開始重新定義自己、認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代。人為什么要活著？如何活得更有意義和價(jià)值？“時(shí)代新人思政課”告訴了他們最精彩的答案。太原市委宣傳部、太原市教育局聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，95.8%的學(xué)生成了“時(shí)代新人思政課”的“真愛粉”。
太原市教育局黨工委書記、局長梁宏宇在一次“時(shí)代新人”思政課建設(shè)現(xiàn)場會(huì)上說，“時(shí)代新人思政課”關(guān)注人、關(guān)注實(shí)踐、關(guān)注問題、關(guān)注意義，在教學(xué)內(nèi)容、素材選擇和方法創(chuàng)新上，以山西、太原轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐為背景，以奮斗著的時(shí)代新人為榜樣，用身邊人身邊事教育引導(dǎo)學(xué)生，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，力求接地氣、接人氣、接時(shí)代之氣。
如今，“時(shí)代新人思政課”不單單是一堂課，而是整座城市“育新人”的系統(tǒng)探索，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力正在形成。立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，太原以思政課為切入點(diǎn)，將整個(gè)社會(huì)作為育人大課堂，這在全國也是獨(dú)樹一幟。(完)
