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小學(xué)語文老師研討統(tǒng)編新教材

來源:太原晚報(bào) 作者:張曉麗 2019年05月18日 08:00

  本報(bào)訊 太原市小學(xué)語文“基于統(tǒng)編教材,落實(shí)立德樹人,創(chuàng)新思政課堂”大型教學(xué)觀摩展示活動(dòng)近日在小店區(qū)舉行,來自全市的部分語文老師進(jìn)行了研討交流。

  市教科研中心梁濤老師認(rèn)為,身為一名語文老師,要讓學(xué)生在點(diǎn)滴中感受文化的魅力,課堂是主陣地,教師是引領(lǐng)者,教師們?cè)谘凶x文本時(shí)應(yīng)該了解相關(guān)的文化背景,教學(xué)時(shí)才能深入淺出、有意識(shí)地向?qū)W生滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化。在實(shí)施統(tǒng)編語文教材教學(xué)過程中,一定要將知識(shí)的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化放在教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)定位上。九一小學(xué)的陳劍虹老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),基于核心素養(yǎng),圍繞統(tǒng)編語文教材三年級(jí)下冊(cè)第三單元的綜合性學(xué)習(xí),進(jìn)行了分析闡述,詳細(xì)解讀并建立了本單元人文主題、語文要素、綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)體系。八一小學(xué)的王曉惠老師將習(xí)作單元的能力要求、教材編排特點(diǎn)、單元體例分析等進(jìn)行了概括,讓老師們對(duì)教材有了更加清晰的了解。

  通過活動(dòng),老師們收獲頗豐,表示,將通過對(duì)統(tǒng)編教材全新類型單元的潛心研究和傾心實(shí)踐,來落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),創(chuàng)新語文思政課堂。

(責(zé)編:楊毅)